Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

Март 29th, 2016

Административный состав школы:
Директор школы: Рябова Галина Ивановна, Почётный работник общего образования и науки РФ.

График работы: понедельник — пятница, с 8.00 до 17.30, суббота с 10:00 до 13:00

Приём родителей: каждая среда — с 14.00 до 17.00, суббота — с 10:00 до 12:00
Телефоны доверия: 7-18-17 (ежедневно, с 14.00 до 16.00), 8-906-463-83-20 (ежедневно, с 9.00 до 18.00)

Заместитель директора по ВР Верина Алёна Викторовна

График работы: понедельник — пятница, с 8.00 до 17.00, суббота — по отдельному графику

shdruzhba11@mail.ru, 8(86554)71817

  Заместитель директора по АХЧ Верченко Татьяна Николаевна

shdruzhba11@mail.ru

8(86554)71817

Руководители методических объединений:

МО гуманитарного цикла (Ж.И. Федорова)

shdruzhba11@mail.ru

8(86554)71817

Проскурякова В.В.

МО естественно-научного цикла (В.В. Проскурякова)

shdruzhba11@mail.ru

8(86554)71817

Пиянина Л.А.МО эстетического цикла (Л.А. Пиянина),

shdruzhba11@mail.ru 

8(86554)71817

Сведения о квалификации и образовании педагогов для сайта на 01.04.2023

Педагогический и руководящий состав на 01.04.2023

Филиалов — нет.

Руководителей филиалов образовательной организации — нет.

Заместителей руководителя филиалов образовательной организации — нет.

С  01 января 2023 года имеются следующие вакансии:

  • учитель начальных классов — 1 ставка
  • учитель химии — 0,5 ставки
  • учитель географии 1 ставка
  • учитель информатики — 1 ставка
  • учитель музыки — 0,5 ставки
  • учитель физической культуры — 1 ставка
  • заведующая библиотекой — 1 ставка

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Май 7th, 2017

Сведения об образовательной организации.
Данный специальный раздел сайта создан во исполнение требований Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) Приказ от 29.05.2014 №785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации».

Приказ РФ об утверждении информации, необходимой для размещения на сайте ОУ.

  1. ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ:
  • Дата создания образовательной организации.
  • Учредитель образовательной организации.
  • Место нахождения, контактные телефоны и адрес электронной почты образовательной организации.
  • Режим и график работы образовательной организации.
  1. СТРУКТУРА И ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ:
    -Структура образовательной организации. Структурные подразделения.
    -Органы управления образовательной организацией.
  2. ДОКУМЕНТЫ:
    -Устав образовательной организации.
    -Лицензия образовательной организации с приложениями.
    -Свидетельство о государственно аккредитации с приложениями.
    -План финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденный в установленном законодательством РФ порядке и бюджетные сметы образовательной организации
    -Локальные нормативные акты, предусмотренные ч.2, ст.30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»:
    -Правила приема обучающихся;
    -Режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
    -Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся;
    -Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся;
    -Правила внутреннего распорядка обучающихся;
    -Правила внутреннего трудового распорядка;
    -Коллективный договор.
    -Отчет о результатах самообследования.
    -Документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе.
    -Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний.
  3. ОБРАЗОВАНИЕ:
    -Реализуемые уровни обучения.
    -Формы обучения.
    -Нормативные сроки обучения.
    -Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации).
    -Образовательная программа.
    -Учебный план.
    -Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы).
    -Календарный учебный график.
    -Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса.
    -Реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов. курсов, дисциплин (модулей), практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой.
    -Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц.
    -Языки, на которых осуществляется образование (обучение).
    -Наименование общеобразовательной программы.
  4. 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ:
    -Федеральные образовательные стандарты.
    -Образовательные стандарты.
  5. РУКОВОДСТВО. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ:
    -Руководитель образовательной организации, его заместители, руководители филиалов образовательной организации (в том числе ФИО, должность, контактные телефоны, адреса электронной почты).
    -Персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы (в том числе ФИО, должность, преподаваемые дисциплины, ученую степень, ученое звание, наименование направления переподготовки и (или) специальности, данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке, общий стаж работы, стаж работы по специальности.
  6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:
    -Сведения о наличии библиотеки.
    -Сведения о наличии объектов спорта.
    -Сведения о наличии средств обучения и воспитания.
    -Сведения об условиях питания и охраны здоровья обучающихся.
    -Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
    -Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся.
  7. ПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ:
    Порядок оказания платных образовательных услуг.
  8. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
    -Объем образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц.
    -Информация о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании
    по итогам финансового года.

10.ВАКАНТНЫЕ МЕСТА ДЛЯ ПРИЕМА (ПЕРЕВОДА):
Количество вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, профессии, специальности, направлению подготовки (на места, финансируемые за счет средств бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц).

Главная страница

Ноябрь 30th, 2017

Уважаемые посетители! 

Путешествуя по страницам сайта, вы сможете познакомиться с деятельностью нашей школы, с интеллектуальными и творческими успехами обучающихся, а также получить нужную  информацию по интересующим вас вопросам.

(далее…)

Структура и органы управления образовательной организацией

Февраль 22nd, 2017

Информация об органах управления образовательной организацией

Структура МБОУ СОШ № 11 г. Невинномысска (схема — алгоритм)

Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в РФ», уставом школы на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования. Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

В основу положена пятиуровневая структура управления.

Первый уровень структуры – уровень директора (по содержанию – это уровень стратегического управления). Директор школы определяет совместно с управляющим советом школы стратегию развития школы. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы.

На втором уровне структуры (по содержанию – это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: Управляющий совет школы, педагогический совет, совет родителей (законных представителей), общее собрание трудового коллектива, профсоюзный орган.

Третий уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического управления) – уровень заместителей директора. Этот уровень представлен также методическим советом. Методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав, которого входят руководители школьных МО, проектный офис.

Четвертый уровень организационной структуры управления – уровень учителей, функциональных служб (по содержанию – это уровень оперативного управления), структурных подразделений школы. Методические объединения – структурные подразделения методической службы школы, объединяют учителей одной образовательной области.

Пятый уровень организационной структуры – уровень учащихся. По содержанию – это тоже уровень оперативного управления, но из-за особой специфичности субъектов, этот уровень скорее можно назвать уровнем «самоуправления». Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство.

Механизмы контроля и управления определяются Правилами внутреннего трудового распорядка, распределением функциональных обязанностей между руководителем и должностными инструкциями сотрудников школы.

Структуры подразделений образовательного учреждения:

  • Управляющий совет школы является высшим органом самоуправления, представляющим интересы всех участников образовательного процесса.
  • Совет обучающихся – орган самоуправления.

Для руководства педагогической деятельностью в школе создан Педагогический Совет, который:

  • обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, учебников, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;
  • принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в данном году;
  • организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, распространению передового педагогического опыта;

     Методический совет школы является консультативным органом по вопросам организации методической работы ОУ.

В единой структуре управления директор, ответственный за УВП, руководитель ШМО имеет конкретные функциональные обязанности, выстроенные по единой схеме:

— анализирует;

— планирует;

— организует, обеспечивает, осуществляет и несет ответственность;

— контролирует;

— делает выводы и вносит предложения.

Это дает возможность строить внутришкольное управление по конечным результатам, оценивая при этом:

— качество знаний, умений, навыков, динамику учебной успешности;

— уровень общеучебных навыков и умений;

— уровень воспитанности и эмоционального развития;

— состояние здоровья и здорового образа жизни.

В управлении образовательным процессом и совершенствовании профессионального уровня педагогических работников особое место занимают ШМО.

Основные формы координации деятельности управления образовательного учреждения:

  1. Педагогический совет -1 раз в четверть;
  2. Плановые совещания при директоре — 1 – 2 раз в месяц;
  3. Заседание методических объединений  — 1 раз в четверть.

 

Управляющий совет школы  является коллегиальным органом самоуправления общеобразовательного учреждения.

К компетенции Управляющего совета школы относятся:

  • решение вопросов создания оптимальных условий для осуществления учебно воспитательного и учебно — производственного процесса в школе;
  • подготовка проекта новой редакции устава школы и направление его на рассмотрение и принятие конференцией;
  • согласование образовательных программ;
  • заслушивание информации директора, его заместителей, педагогов по вопросам деятельности школы;
  • защита законных прав обучающихся, работников школы в пределах своей компетенции;
  • рассмотрение локальных актов школы, за исключением локальных актов, принятие которых отнесено к компетенции педагогического совета;
  • согласование годового календарного учебного графика Школы;
  • рассмотрение вопросов финансирования и укрепления материально-технической базы школы;
  • рассмотрение вопроса об исключении обучающихся из школы.

Общее собрание трудового коллектива школы является органом коллегиальным органом самоуправления и функционирует в целях реализации законного права работников учреждения на участие в управлении учреждением, осуществления на деле принципа коллегиальности управления учреждением.

Трудовой коллектив школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в ее деятельности на основе трудового договора.

Общее собрание трудового коллектива школы:

  • Рассматривает устав учреждения, изменения и дополнения в него.
  • Принимает решение о необходимости заключения с администрацией учреждения коллективного договора.
  • Принимает текст коллективного договора, вносит изменения и дополнения в коллективный договор.
  • Заслушивает отчет директора учреждения о реализации коллективного договора.
  • Принимает правила внутреннего трудового распорядка учреждения.
  • Создает при необходимости временные и постоянные комиссии для решения вопросов, отнесенных настоящим положении к компетенции собрания, и устанавливает их полномочия.
  • Вносит предложения директору учреждения о внесении изменений в коллективный договор, трудовые договоры с работниками.
  • Определяет меры, способствующие более эффективной работе учреждения, вырабатывает и вносит предложения директору учреждения по вопросам улучшения функционирования учреждения, совершенствования трудовых отношений.
  • Вносит предложения совету школы для включения в программу развития учреждения.
  • Осуществляет контроль выполнения решений органов собрания, информирует коллектив учреждения об их выполнении, реализует замечания и предложения работников учреждения по совершенствованию деятельности учреждения.
  • Заслушивает информацию директора учреждения и его заместителей о выполнении решений собрания.
  • Создает при необходимости временные и постоянные комиссии по различным направлениям работы учреждения и устанавливает их полномочия по согласованию с директором учреждения.
  • Принимает решения по вопросам производственного и социального развития учреждения, другим важным вопросам ее деятельности, не отнесенным к компетенции директора учреждения, других органов управления (самоуправления).
  • Полномочия собрания относятся к его исключительной компетенции и не могут быть делегированы другим органам управления.

Организация учебно-воспитательного процесса осуществляется педагогическим советом, в состав, которого входят все педагогические работники школы.

Педагогический совет школы:

  • Рассматривает основные вопросы учебно-воспитательного процесса в школе;
  • Разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;
  • Принимает решение о переводе и выпуске обучающихся;
  • Обсуждает и утверждает планы работы школы;
  • Заслушивает информацию и отчеты педагогических работников школы и представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой, по вопросам образования и воспитания обучающихся;
  • О проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима школы;
  • Об охране здоровья и труда обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности школы;
  • Осуществляет другие функции, предусмотренные положением о педагогическом совете.

В целях привлечения родительской общественности к активному участию в жизни школы, укрепления связей между школой и семьей, реализации прав родителей на участие в управлении школой создается родительский комитет школы.

Совет родителей (законных представителей)  школы:

  • Вносит на рассмотрение органов самоуправления школы предложения по организации и проведению внеклассной работы с обучающимися, по организационно-хозяйственным вопросам, по улучшению работы педагогического коллектива с родителями;
  • Устанавливает связи с административными органами, Общественными организациями, предприятиями, учреждениями по вопросам оказания школе помощи в проведении воспитательной работы, укреплению ее материально-технической базы;
  • Принимает меры общественного воздействия по отношению к родителям обучающихся, не выполняющим законодательство об образовании, нарушающим права обучающихся;
  • Участвует в работе по профориентации обучающихся путем организации экскурсий на производство, встреч с людьми разных профессий;
  • Участвует в работе и контролю организации питания обучающихся.

Для реализации основных задач научно-методической работы в школе созданы предметные методические объединения, действующие на основании соответствующих положений. Каждый учитель состоит в методическом объединении.

В школе работают методические объединения:

  • Предметов гуманитарного цикла;
  • Предметов естественно научного цикла;
  • Предметов художественно-эстетического цикла, физической культуры, ОБЖ  и технологии;
  • Учителей  начальных классов;
  • МО классных руководителей;

Руководители методических объединений входят в состав методического совета школы

Адрес сайта: http://sh11.nevinsk.ru

Адрес электронной почты: shdruzhba11@mail.ru

Управляющий совет.

Педагогический совет.

Методический совет.

Общее собрание трудового коллектива.

Совет родителей (законных представителей) .

Школьный профсоюз. Коллективный  договор МБОУ СОШ № 11 /2018-2021гг. /

Совет обучающихся.

Детское объединение «Дружба».

Информация о структурных подразделениях образовательной организации

Структурное подразделение: летний лагерь «Дружба»

ФИО руководителя: Верина Алена Викторовна

Местонахождение: 357108 Российская Федерация, Ставропольский край, г. Невинномысск, ул. Менделеева, д. 5-а, кабинет 104.

Контактные телефоны: +7(86554) 7-12-17

Коллегиальные органы управления школой

Июль 28th, 2015

 Коллегиальные органы управления школой

Организация деятельности в 2022-2023 учебном году:

  1. Управляющий совет школы.  Председатель: Маликова Дарья Николаевна.
  2. Общее собрание трудового коллектива
  3. Педагогический совет школы

В течение учебного года обсуждаются мероприятия по реализации Программы развития школы и основной образовательной программы школы.

Коллегиальные органы по направлениям, с учётом участников образовательных отношений в образовательной организации:

  1. Совет учащихся и их родителей (законных представителей).
  2. Административное совещание (при директоре).
  3. Методический совет школы (методическое сопровождение педагогических работников.

Полномочия коллегиальных органов, закреплённых школьными локальными актами:

1. Управляющий совет школы.

5.6. Компетенция Управляющего совета, порядок его формирования, срок полномочий, порядок деятельности и принятие решений.

5.6.1. Работу Управляющего совета регламентирует Положение об Управляющем совете.

5.6.2. Организационной формой работы Управляющего совета являются заседания.

5.6.3. Основными задачами Управляющего совета являются:

определение основных направлений развития Учреждения; содействие созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации образовательной деятельности; финансово-экономическое содействие работе Учреждения за счет рационального использования выделяемых Учреждению бюджетных средств, доходов от собственной приносящей доход деятельности и привлечение средств из внебюджетных источников.

5.6.4. Для осуществления своих задач Управляющий совет:

рассматривает и принимает по представлению директора Учреждения:

программу развития Учреждения, учебный план Учреждения,

вносит директору Учреждения предложения в части:

материально-технического обеспечения образовательной деятельности, оборудования помещений Учреждения,

создания в Учреждении необходимых условий для организации питания и медицинского обслуживания обучающихся,

развития воспитательной работы в Учреждении,

оказания содействия деятельности общественных объединений обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в Учреждении и не запрещенной законодательством Российской Федерации,

принятия решения о введении (отмене) единой формы одежды (стиля одежды) обучающихся,

заслушивает отчет директора Учреждения по итогам учебного и финансового года;

осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Учреждении, принимает меры к их улучшению;

информирует участников образовательных отношений о своей деятельности и принимаемых решениях;

несет ответственность за своевременное принятие и выполнение решений в рамках своих полномочий перед общественностью.

5.6.5. По вопросам, которые настоящим Уставом не отнесены к компетенции Управляющего совета, решения Управляющего совета носят рекомендательный характер.

2. Общее собрание трудового коллектива школы.

Компетенция Общего собрания трудового коллектива Учреждения, порядок его формирования, срок полномочий, порядок деятельности и принятия решений.

5.7.1. Работу Общего собрания трудового коллектива регламентирует Положение об Общем собрании трудового коллектива.

5.7.2. Основными задачами общего собрания трудового коллектива Учреждения являются:

выработка коллективных решений для осуществления единства действий всего трудового коллектива и каждого его члена;

объединение усилий трудового коллектива на повышение эффективности образовательной деятельности, на укрепление и развитие материально-технической базы Учреждения.

5.7.3. Общее собрание трудового коллектива Учреждения:

рассматривает и принимает Устав Учреждения, изменения и дополнения в него;

обсуждает проект коллективного договора и принимает решение о его заключении;

рассматривает правила внутреннего трудового распорядка Учреждения и иные локальные нормативные акты, содержащие нормы трудового права;

выбирает в состав комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений своих представителей;

рассматривает вопросы безопасности условий труда работников Учреждения, охраны жизни и здоровья обучающихся, развития материально-технической базы Учреждения.

5.7.4. Общее собрание трудового коллектива Учреждения формируется из числа всех работников Учреждения.

5.7.5. Общее собрание трудового коллектива Учреждения собирается не реже 2 раз в год и действует неопределенный срок.

Общее собрание трудового коллектива Учреждения считается правомочным, если на нем присутствует более половины от общего числа работников Учреждения.

В целях ведения собрания Общее собрание трудового коллектива Учреждения избирает из своего состава председателя и секретаря собрания. Председатель Общего собрания трудового коллектива Учреждения организует и ведет его заседания, секретарь собрания ведет протокол заседания и оформляет его решения.

5.7.6. Решение Общего собрания трудового коллектива Учреждения принимается открытым голосованием. Решение Общего собрания трудового коллектива Учреждения принимается большинством голосов присутствующих.

3. Педагогический совет школы.

5.8. Компетенция Педагогического совета Учреждения, порядок его формирования, срок полномочий, порядок деятельности и принятия решений.

5.8.1. Работу Педагогического совета Учреждения регламентирует Положение о Педагогическом совете Учреждения. Организационной формой работы педагогического совета Учреждения являются заседания.

5.8.2. Компетенция педагогического совета Учреждения:

принятие локальных нормативных актов, образовательных программ и учебных планов основного и дополнительного образования;

осуществление организации и совершенствования методического обеспечения образовательной деятельности;

определение форм и порядка проведения промежуточной аттестации обучающихся, а также деятельности по предупреждению и ликвидации академической задолженности обучающихся;

принятие решений о допуске выпускников 9-х и 11-х классов к государственной итоговой аттестации, выпуске обучающихся, освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии Учреждения, о переводе обучающихся в следующий класс;

рассмотрение вопроса об отчислении из Учреждения обучающихся, достигших возраста пятнадцати лет, за неисполнение или нарушении Устава Учреждения, правил внутреннего распорядка обучающихся и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности в соответствии с «Порядком перевода, отчисления и восстановления учащихся»;

принятие решения о награждении выпускников Учреждения, завершившим освоение образовательной программы среднего общего образования, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию и имеющим итоговые оценки успеваемости «отлично» по всем учебным предметам медалью «За особые успехи в учении»;

принятие решения о поощрении выпускников Учреждения золотой и серебряной медалью Ставропольского края «За особые успехи в обучении»;

создание комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в случае несогласия обучающихся или родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся с результатами промежуточной аттестации для принятия решения по существу вопроса;

содействие в обеспечении взаимодействия педагогических работников Учреждения с родительской общественностью и другими органами самоуправления Учреждения;

принятие образовательных программ Учреждения;

рассмотрение и принятие учебного плана, плана основной деятельности Учреждения;

рассмотрение и утверждение методических направлений работы;

определение учебных изданий, используемых при реализации образовательных программ с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта;

рассмотрение вопросов использования и совершенствования методов обучения и воспитания, образовательных технологий;

рассмотрение ежегодного отчета о результатах самообследования образовательной деятельности Учреждения;

решение вопросов о внесении предложений в соответствующие органы о присвоении почетных званий педагогическим работникам Учреждения, представлении педагогических работников к правительственным наградам и другим видам поощрений;

выполнение иных функций, вытекающих из настоящего Устава и необходимости наиболее эффективной организации образовательной деятельности.

5.8.3. Членами Педагогического совета Учреждения являются все педагогические работники Учреждения, директор Учреждения, его заместители.