Всероссийский день правовой помощи детям.

18 ноября 2022 года

Детский телефон доверия             8-800-2000-122 работает во всех субъектах Российской Федерации.ДПродвижение Детского телефона доверия

Интернет-сайт «Детский телефон доверия»

Для получения экстренной психологической помощи работает интернет-сайт www.telefon—doveria.ru.

ПРАВА РЕБЕНКА (Rights of children) – это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок (ребенком признается каждый человек до 18 лет) вне зависимости от каких-либо различий: расы, пола, языка, религии, места рождения, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.

Права детей в Российской Федерации регулируются следующими законами:

• «Конвенция о правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989, вступила в силу для СССР 15.09.1990);
• Конституция РФ;
• Семейный кодекс РФ;
• Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;
• Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
• Федеральный закон от 21.12.1996 N 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;
• Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации».

ОСНОВНЫЕ ПРАВА РЕБЕНКА, ЗАКРЕПЛЕННЫЕ В КОНВЕНЦИИ ООН И КОНСТИТУЦИИ РФ

Права ребенка, признанные Конвенцией ООН (1989г.)	Соответст-вующая  статья
Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста	Ст.1
Государства-участники уважают и обеспечивают права каждого ребенка… независимо от расы, пола, языка, религии, политических или иных убеждений	Ст.2
Каждый ребенок имеет необъемлемое право на жизнь	Ст.6 (1)
Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в осуществление его права на личную жизнь	Ст.16 (1,2)
Право на свободу мысли, совести и религии	Ст.14 (1)
Право на отдых и досуг	Ст.31
Право на создание ассоциаций и проведение мирных собраний	Ст.15
Государства-участники уважают ответственность, права и обязанности родителей.., несущих по закону ответственность за ребенка	Ст.5
Право на пользование услугами здравоохранения и средствами лечения болезней	Ст.24
Право на образование	Ст.28, 29

Право человека, признанные Конституцией РФ (1993г.)	Соответст-вующая статья
Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому человеку с рождения	Ст.17 (2)
Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, языка, происхождения, места жительства, убеждения, принадлежности к общественным объединениям.	Ст.19 (2)
Каждый имеет право на жизнь	Ст.20 (1)
Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность частной жизни	Ст.22 23
Каждому гарантируется свобода мысли и слова	Ст.29
Каждый имеет право на отдых	Ст.37 (5)
Каждый имеет право на объединение	Ст.30
Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей	Ст.38 (2)
Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь	Ст.41
Каждый имеет право на образование	Ст.43

ПАМЯТКА

«Права и обязанности несовершеннолетних»

·  Граждане обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы страны, в том числе законы и подзаконные акты субъекта Российской Федерации, уставы образовательного учреждения, правила внутреннего распорядка и другие локальные акты;

·  Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации;

·  Каждый гражданин обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам;

· Каждый гражданин обязан заботиться о сохранности исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры;

·  Каждый несовершеннолетний обязан получить основное общее образование;

· Каждый несовершеннолетний обязан проявлять уважение к старшим, помогать младшим, трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

ПРАВА ДЕТЕЙ:

ПРАВО НА ЖИЗНЬ –   никто, никогда, ни при каких обстоятельствах не может покушаться на твою жизнь. Ни словом, ни делом.

ПРАВО НА НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ — ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в его личную и семейную жизнь. Он обладает правом на неприкосновенность жилища и тайну писем, защищен от незаконного посягательства на его честь и репутацию.

ПРАВО СВОБОДНО ВЫРАЖАТЬ СВОЁ МНЕНИЕ – ты имеешь право открыто выражать свои мысли вслух и не стесняться этого. Разумеется, если твоя информация не вызывает хулиганское поведение у других людей. Ты можешь искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода в любой форме. Это могут быть слова, письма или картины, через которые ты захочешь поведать своё отношение к миру.

ВСЕ ЛЮДИ РАВНЫ— вне зависимости от того, кто ты по национальности, какую религию ты исповедуешь, каких ты убеждений, какого состояния здоровья или каких-либо иных обстоятельств — все люди равны.

ПРАВО НА ЗАЩИТУ ОТ СЕКСУАЛЬНЫХ ДОМОГАТЕЛЬСТВ, УГРОЗ, ГРУБОГО ОБРАЩЕНИЯ- никто не имеет права причинять тебе физические или моральные травмы.

ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ —каждый человек должен получить основное общее образование, для того, чтобы иметь будущее. У тебя есть право получить бесплатное среднее профессиональное образование.

ПРАВО НА МЕДИЦИНСКОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ —ты имеешь право на бесплатное медицинское и социальное обслуживание. Многие боятся вызвать скорую помощь или сходить к врачу из-за того, что у них нет денег. Не вреди сам себе, ты имеешь право на бесплатную помощь.

 РЕКОМЕНДАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ:

1.     Избегай опасных мест.

2.  Не знакомься и не разговаривай с незнакомыми тебе людьми.

3.  Думай, прежде чем поддаться дурному примеру приятелей.

4.     Не принимай алкоголь, наркотики — это верный путь к преступлению.

5.     Незнание закона не освобождает от ответственности.

6.  И преступление, и правонарушение являются нарушениями закона. В обоих случаях подросток, их совершивший, привлекается к ответственности.

Преступлением считаются действия, опасные для всего общества. Их чёткий перечень указан в Уголовном кодексе РФ. За преступление виновное лицо привлекается к уголовной ответственности.

Правонарушения указаны в Кодексе об административных правонарушениях, который регулирует отношения в сфере общественного порядка, охраны прав и свобод гражданина. За правонарушение виновное лицо привлекается к административной ответственности.Муниципальное общеобразовательное учреждение

«

Памятка для учащегося

Каждый, кто пришёл учиться в школу, пользуется определёнными правами и одновременно должен выполнять ряд обязанностей.

Каждый имеет право:

• получить качественное образование;

• обучаться, если необходимо, по ускоренным программам, по индивидуальным учебным планам или дома;

• получать дополнительную помощь со стороны учителя, если возникли трудности в освоении учебного предмета или занятия были пропущены по болезни;

• бесплатно пользоваться школьной библиотекой;

• получать отметки по учебным предметам исключительно в зависимости от своих знаний и умений;

• свободно выражать своё мнение;

Каждый обязан:

• действовать на благо родной школы, заботиться о её чести, поддерживать её авторитет и традиции;

• строго соблюдать режим работы школы, посещать занятия в соответствии с расписанием, не опаздывать на уроки;

• добросовестно учиться, расширять свои знания, умения и навыки, систематически и вовремя выпол­нять домашние задания;

• в случае пропуска занятий предъявлять классному руководителю справку от врача или объяснительную записку от родителей;

• выполнять распоряжения и требования директора, администрации, учителей и других работников гимназии;

• относиться с уважением к работникам и другим ученикам, помогать младшим ;

• предъявлять дневник по требованию учителя;

• записывать в дневник домашние задания по всем предметам;

• приносить на занятия все необходимые принадлежности: учебники, тетради, дневник, ручки, карандаши ит. п.;

• выглядеть чисто и опрятно, соблюдать требования гимназической и личной гигиены, заботиться о соответствии своей одежды и внешнего вида строгому деловому стилю (принятой форме шклы);

• заботиться о собственном здоровье и безопасности, о здоровье и безопасности других учащихся, соблюдать требования техники безопасности;

• обнаружив в школе или на ее участке брошенную сумку (пакет, свёрток, коробку) или заметив незнакомого подозрительного человека, немедленно сообщить об этом учителю или другому работнику;

• беречь имущество школы, соблюдать чистоту и порядок в здании гимназии и на её территории;

• принимать участие в мероприятиях по благоустройству школы и её территории.

Памятка для родителей.

1. Важно чаще посещать школу, узнавать об успехах и поведении своих детей, советоваться с классными руководителями об их воспитании.

2. Посещать родительские собрания, исправно участвовать в обсуждаемых вопросах.

3.  Регулярно просматривать дневник с записями заданий к следующему уроку и следить за тем, чтобы дети самостоятельно и ежедневно готовились к урокам.

4. Соблюдайте режим дня школьника, разработанный учителем совместно с учеником.

5. Следите за чистотой и опрятностью ребенка, за аккуратным содержанием тетрадей и учебников.

6. Не наказывайте детей за учебу. Оказывайте им регулярную помощь, чтобы дети ходили в школу со спокойным, ровным настроением.

7. Внушать ребенку мысль о том, что их учеба в школе — это долг перед нашей Родиной, в которой открыты все возможности для их будущего.

8. Запомнить — хулиганами, «трудными» детьми не рождаются, ими становятся, идя от проступка к проступку, от проступка к преступлению.

9. Знать, с кем дружит и проводит свое свободное время ваш ребенок, кто его товарищи, как они себя ведут на улице и в общественных местах.

10. Внедрять в сознание детей, что хорошее поведение и успех в учебе сделают их достойными гражданами нашей великой страны.

11. Быть для детей примером во всем и, следовательно, следить за своим поведением, быть всегда на высоте: не лгать, выполнять свои обещания.

12. Не ссориться, не быть грубым в присутствии детей, требовать от них вежливого отношения к старшим и товарищам.

13. Не критиковать учителей в присутствии детей, прививать им уважение школе и учителям.

14. Участвовать во всех классных и общешкольных массовых мероприятиях.

15. Воспитывать бережное отношение к семейным ценностям и деньгам. Контролировать трату денег.

16. Выделить родительский час, в который помогать в подготовке уроков своим детям, устраивать совместные чтения книг, журналов и газет, просмотр телепередач и слушание радиопередач. Использовать рационально выходной день для воспитания детей.

17. Приучать детей бережно относиться к вещам в школе и дома.

Памятка

«Права и обязанности родителей»

Характер и нравственное поведение ребенка – 

слепок с характера родителей.

Он развивается в ответ

на их характер и поведение.

Эрих Фром

Родители имеют право:

1.  Участвовать в управлении образовательным учреждением в соответствии с его Уставом.

2. Обращаться в конфликтную комиссию образовательного учреждения в случае несогласия с решениями и действиями администрации, учителя, классного руководителя по отношению к обучающемуся.

3. Вносить предложения, касающиеся изменений образовательного процесса или организации дополнительных образовательных услуг.

4. Инициировать перевод ребенка в другой классный коллектив, к другому классному руководителю, учитывая способности ребенка и специализацию учебного плана.

5. Выбирать формы обучения: экстернат, семейное образование, самообразование по отдельным предметам либо сочетание этих форм по согласованию (решению) педсовета в соответствии с Уставом образовательного учреждения.

Обязанности родителей:

1. Создают благоприятные условия ребенку для получения образования.

2. Несут ответственность за обеспечение ребенка необходимыми средствами обучения и воспитания, в том числе учебниками, спортивной формой, формой для трудового обучения, сменной обувью и т.д.

3.  Совместно с образовательным учреждением контролируют обучение ребенка, поведение его в школе и вне ее, в общественных местах.

4.Несут ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности, за поведение детей, занятость их во внеурочное время.

5. Своевременно вносят установленную плату за дополнительные образовательные услуги, за питание обучающегося, ремонт школьных помещений, охрану.

6. Несут материальную ответственность за ущерб, причиненный образовательному учреждению по вине учащегося.

7. Посещают родительские собрания 1 раз в четверть, классного руководителя — не реже 2 раз в месяц, приходят по приглашению любого учителя для беседы — по мере необходимости.

Родителям на заметку

Благоприятная психологическая атмосфера связана с таким общением, которое не в тягость кому-то из членов семьи. А для того чтобы барометр вашей семьи всегда показывал хорошую погоду, постарайтесь овладеть следующими умениями:

1. «Держать улыбку» (потому что именно лицо — ваша визитная карточка).

2. Обращать внимание на других (от вашего знания домашних зависит счастье семьи).

3. Слушать, что говорят другие (ибо с глухими разговаривать трудно).

4. Говорить «нет», не обижая (и в семье тоже нужна дипломатия).

5. Не вступать в конфликты (учтите, что лучший способ выйти из конфликта — это не вступать в него).

6. Ободрять других (оптимистам жить легче).

7. Делать комплименты (учтите, что даже глухой услышит комплимент).

Памятка для родителей

Заповеди разумного воспитания:

1. Никогда не воспитывайте в плохом настроении.

2. Ясно определите, что вы хотите от ребенка (и объясните это ему), а также узнайте, что он думает по этому поводу.

3. Предоставьте ребенку самостоятельность, не контролируйте каждый его шаг.

4. Не подсказывайте готовое решение, а подсказывайте возможные пути к нему и разбирайте с ребенком его правильные и ложные пути к цели.

5. Не пропускайте момента, когда достигнут первый успех.

6. Укажите ребенку на допущенную им ошибку и постарайтесь, чтобы он осознал ее.

7. Оценивайте поступок, а не личность. Сущность человека и его
отдельные поступки не одно и то же.

8. Дайте ребенку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь), что сочувствуете ему, верите в него, несмотря на его оплошность.

9. Воспитание — это последовательность целей.

10. Воспитатель должен быть твердым, но добрым.